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26/03/2014

Articles et publications PDF

Bonsoir

Je viens de mettre à jour ma page sur Academia.Edu avec plein de PDF de mes principales publications et communications :

https://univ-nantes.academia.edu/GuyBoistel

Bonne(s) lecture(s)

GB

19/02/2014

KEPLER MUSIC PROJECT A TOURS, LES 13 et 14 MARS 2014

Bonjour !

Le Kepler Music Project sera à Tours pour 3 représentations différentes (version courte 45' 2 fois et Version complète, 1h20) le JEUDI 13 MARS (14h et 20h30), VENDREDI 14 MARS (14h). Faites passer l'info !

affiche 2-1.jpg

21/01/2014

KEPLER MUSIC PROJECT, 13&14 MARS @ TOURS

Le KMP sera au Lycée Grandmont, dans un partenariat avec l'UFR sciences de l'Université François Rabelais de Tours, les 13 et 14 mars 2014 prochain

http://www.univ-tours.fr/culture/kepler-music-project-br-...

GB

27/12/2013

Goodies : Jean-Claude PECKER, 1957, Radio - "Tribune du Progrès"

Joyeux Noël :

Voici une émission radio datant de 1957 sur les progrès de l'astronomie, par Jean-Claude PECKER, à l'émission de radio "La tribune du Progrès".

Bonne écoute !

http://boutique.ina.fr/audio/media/entretiens/PHD89016189...


(mp3 sur demande) Pecker-1957.jpeg

22/12/2013

L'AFFAIRE GALILEE - Une nouvelle vidéo de mon collègue Jérôme LAMY

Tout savoir sur galille et les débuts de la science moderne ?

Voyez cette vidéo :

http://www.canal-u.tv/video/tele2sciences/l_affaire_galil...

 

L'AFFAIRE GALILÉE

Galilée et la science moderne


Dans cette vidéo pédagogique, l’historien de sciences Jérôme Lamys’appui sur les textes originaux pour replacer l’affaire Galilée dans l’histoire de la science moderne

Que s’est-il passé pour la science au 17e siècle ?

Une nouvelle manière d’envisager le monde, la nature et les lois qui semblent la régir, apparaît. Les historiens parlent de Révolution scientifique. Mais il ne faut pas si tromper : les Grandes Découvertes, l’humanisme de la Renaissance et le développement de l’imprimerie avaient déjà ouvert de nouveaux horizons. Le 17e siècle puise dans ce renouvellement complet des cadres mentaux. Les savants échangent sur leurs découvertes, discutent de leurs méthodes, exposent leurs instruments et publient leurs travaux. Les académies deviennent des lieux de savoirs ; des journaux essaiment les connaissances nouvellement produites.

Qui est Galilée ?

Galilée est parti prenant de cette Révolution scientifique ; mais il n’est pas la Révolution scientifique à lui tout seul. Son parcours et ses travaux mettent en lumière les changements en cours, les évolutions à l’œuvre. Galilée est tout à la fois un universitaire et un courtisan, il tisse un réseau de relations qui lui permettent d’asseoir sa position et de compter ses appuis.

Quelles découvertes a-t-il faites ?

Dans le domaine de l’astronomie, ses observations sont très liées à une récente innovation instrumentale : la lunette (comme le microscope pour les sciences naturelles) est un objet d’investigation qui ne s’impose pas par lui-même. Galilée –qui n’en est pas l’inventeur- en a systématisé l’usage : il doit l’imposer comme outil d’investigation et comme objet légitime pour la science.

Comment Galilée a-t-il communiqué ses découvertes ?

Galilée sait également fait bon usage des différents registres éditoriaux à sa disposition. Lorsqu’il s’adresse à ses collègues savants, il écrit en latin et s’il veut convaincre au-delà, il écrit en italien

Quelles sont les conséquences pour le rapport science/religion ?

Galilée s’affronte à l’Eglise et à sa conception du monde. En associant ses observations aux thèses coperniciennes, Galilée déséquilibre le dogme religieux.

En retraçant le parcours d’un savant immergé dans la Révolution scientifique, nous saisirons à la fois les formes sociales dont il est le produit, qu’il contribue à transformer et dont il exploite les opportunités. De même, nous tenterons de saisir la manière dont il tente de concilier la nouvelle conception du monde dont il est porteur et le poids de l’Eglise.

16/12/2013

DE NOUVELLES ETUDES SUR LE BUREAU DES LONGITUDES

La documentation suit...

Bureau des longitudes