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21/04/2016

MUSIQUE DES SPHERES: Comment ça marche avec les exoplanètes ???

Et bien c'est dit dans cet article de Stéphane Le Gars, mon compagnon du KEPLER MUSIC PROJECT, paru dans les Cahiers Clairaut de l'automne 2015 : et comment faire chanter les exoplanètes ??? C'est expliqué !  Bonne lecture !

Fichier :  SLG-CC151_Autonme2015.pdf

GB

https://www.facebook.com/KeplerMusicProject/

KMP-BandeauWEB-2.jpg

04/01/2015

Nouvel ouvrage : "DANS LE CHAMP SOLAIRE" ou comment le Soleil est devenu un objet de science partagé

Bonjour et bonne année à tous et toutes !

Pour mes étrennes et les vôtres, voici l'annonce de la parution de notre nouvel ouvrage collectif, avec Stéphane Le Gars et l'appui du Groupe d'Histoire de l'Astronomie du Centre François Viète : "Dans le champ solaire. Cartographie d'un objet scientifique", chez Hermann à Paris (prix 24€). A mettre en toutes les mains ; lisible par tout le monde !

Champ solaire, Soleil, astronomie, histoire

Lire la suite

15/10/2014

Nouvelle publication : (l'astronome) Hervé Faye (1814-1902), pour son bicentenaire

Bonjour

Un nouvel ouvrage collectif publié avec Stéphane Le Gars et Colette Le Lay sur l'astronome Hervé Faye qui fut Président du Bureau des Longitudes pendant  près de 25 ans, de 1872 à 1893, auteur d'une théorie du Soleil entre autres activités décrites dans ce livre :

Faye Pub

 

 

Table et préface de M. Pierre Bauer, Président du Bureau des Longitudes (en 2012-2014)

Dossier-Pub-FAYE2014.pdf

 

bonne lecture

 

 

 

 

 

GB

26/03/2014

Articles et publications PDF

Bonsoir

Je viens de mettre à jour ma page sur Academia.Edu avec plein de PDF de mes principales publications et communications :

https://univ-nantes.academia.edu/GuyBoistel

Bonne(s) lecture(s)

GB

22/12/2013

L'AFFAIRE GALILEE - Une nouvelle vidéo de mon collègue Jérôme LAMY

Tout savoir sur galille et les débuts de la science moderne ?

Voyez cette vidéo :

http://www.canal-u.tv/video/tele2sciences/l_affaire_galil...

 

L'AFFAIRE GALILÉE

Galilée et la science moderne


Dans cette vidéo pédagogique, l’historien de sciences Jérôme Lamys’appui sur les textes originaux pour replacer l’affaire Galilée dans l’histoire de la science moderne

Que s’est-il passé pour la science au 17e siècle ?

Une nouvelle manière d’envisager le monde, la nature et les lois qui semblent la régir, apparaît. Les historiens parlent de Révolution scientifique. Mais il ne faut pas si tromper : les Grandes Découvertes, l’humanisme de la Renaissance et le développement de l’imprimerie avaient déjà ouvert de nouveaux horizons. Le 17e siècle puise dans ce renouvellement complet des cadres mentaux. Les savants échangent sur leurs découvertes, discutent de leurs méthodes, exposent leurs instruments et publient leurs travaux. Les académies deviennent des lieux de savoirs ; des journaux essaiment les connaissances nouvellement produites.

Qui est Galilée ?

Galilée est parti prenant de cette Révolution scientifique ; mais il n’est pas la Révolution scientifique à lui tout seul. Son parcours et ses travaux mettent en lumière les changements en cours, les évolutions à l’œuvre. Galilée est tout à la fois un universitaire et un courtisan, il tisse un réseau de relations qui lui permettent d’asseoir sa position et de compter ses appuis.

Quelles découvertes a-t-il faites ?

Dans le domaine de l’astronomie, ses observations sont très liées à une récente innovation instrumentale : la lunette (comme le microscope pour les sciences naturelles) est un objet d’investigation qui ne s’impose pas par lui-même. Galilée –qui n’en est pas l’inventeur- en a systématisé l’usage : il doit l’imposer comme outil d’investigation et comme objet légitime pour la science.

Comment Galilée a-t-il communiqué ses découvertes ?

Galilée sait également fait bon usage des différents registres éditoriaux à sa disposition. Lorsqu’il s’adresse à ses collègues savants, il écrit en latin et s’il veut convaincre au-delà, il écrit en italien

Quelles sont les conséquences pour le rapport science/religion ?

Galilée s’affronte à l’Eglise et à sa conception du monde. En associant ses observations aux thèses coperniciennes, Galilée déséquilibre le dogme religieux.

En retraçant le parcours d’un savant immergé dans la Révolution scientifique, nous saisirons à la fois les formes sociales dont il est le produit, qu’il contribue à transformer et dont il exploite les opportunités. De même, nous tenterons de saisir la manière dont il tente de concilier la nouvelle conception du monde dont il est porteur et le poids de l’Eglise.

04/07/2013

TRICENTENAIRE DU MATHEMATICIEN (géomètre) ALEXIS CLAIRAUT, 1713-2013

Bonsoir

Cette année voit la commémoration de la naissance du plus jeune mathématicien à avoir été élu membre de l'Académie royale des sciences de Paris, ALEXIS CLAIRAUT (1713-1765). Clairaut a apporté des contributions sérieuses dans un certain nombre de domaines des sciences exactes : mathématiques des courbes, enseignement des mathématiques, figure (forme) de la Terre, mécanique céleste (problème des trois corps, théorie des mouvements de la Lune et des comètes), optique et achromatisme notamment .

comètes.jpg

Depuis 1995, j'ai contribué, modestement, à renouveler les études en histoire des sciences sur certains aspects de l'oeuvre de ce savant, notamment en mécanique céleste (théories et tables de la Lune). Clairaut est mort à 56 ans en s'étant occupé principalement de sciences et très peu des fanfreluches des Lumières...

Voici en GOODIES, ci-dessous les références et les PDF de mes principales études, depuis mon mémoire de D.E.A. (diplôme d'études approfondies) de 1995 au récent article de vulgarisation paru en 2006 dans Les Génies de la Science. Bonnes Lectures ; c'est cadeau !

GB

Références et fichiers PDF

  • Guy Boistel, 1995, "Alexis-Claude Clairaut (1713-1765). Histoire des controverses autour d'une oeuvre scientifique : le problème des trois corps et la Théorie du mouvement des comètes (1760)", mémoire de D.E.A. histoire des sciences et des techniques, Centre FRançois Viète, Université de Nantes.PDF : Lien DEA-PDF 
  • Guy Boistel, 2001, "L'astronomie nautique au XVIIIe siècle en France : tables de la Lune et longitudes en mer", thèse de doctorat en histoire des sciences et des techniques de l'Université de Nantes, 1000 pp., 3 vols, 4 parties. La partie IV est une étude sur les tables de la Lune de Clairaut développées en partie pour des besoins nautiques et intégrées partiellement dans la Connaissance des temps par Jérôme Lalande. Thèse editée en 2003, en 2 vols. par l'A.N.R.T.
  • Voir la page LIVRES de mon site personnel d'histoire des sciences ; Résumé de ma thèse en PDF (voir la partie IV pour la théorie et les tables de la Lune d'Alexis Clairaut  - Fichier PDF sur demande (volumineux !))
  • Guy Boistel, 2006, « Au-delà du problème des trois corps : Alexis Clairaut et ses tables de la Lune à vocation nautique (1751-1765) », Cahiers d'histoire et de philosophie des sciences, Hors-Série (2006), 20-29 : PDF : 2004 CLAIRAUT_TablesLune SFHST Poitiers.pdf
  • Guy Boistel, 2006, « La Lune au secours des marins : la déconvenue d’Alexis Clairaut », Les Génies de la Science, novembre 2005 - février 2006, pp. 28-33.  PDF : 2005 CLAIRAUT Génies-Science-VersionFinale.pdf

Bonnes lectures !